Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Мэты і задачы

МЭТА:

Рэалізацыя дзяржаўных адукацыйных стандартаў агульнай сярэдняй, спецыяльнай адукацыі; фарміраванне адукаванай, сацыяльна, духоўна, маральна і фізічна сталай, творчай асобы, якая мае актыўную грамадзянскую пазіцыю, якая ўмее вызначыцца, адаптавацца і функцыянаваць у грамадстве; выхаванне грамадзяніна Рэспублікі Беларусь, павагі правоў і свабод чалавека, любові да Радзімы, сям'і, прывіццё навыкаў здаровага ладу жыцця.

ЗАДАЧЫ:

Ствараць умовы для павышэння якасці адукацыі навучэнцаў праз:
аптымізацыю навучання і выхавання, развіццё ў вучняў навыкаў вучэбнай дзейнасці;

ўкараненне ў адукацыйны працэс адукацыйных стандартаў, актыўных метадаў і прыёмаў педагагічнай тэхнікі;

арганізацыю профільнага і прафесійнага навучання навучэнцаў;

рэалізацыю прынцыпу інклюзіі, якая забяспечвае роўны доступ да атрымання адукацыі для ўсіх навучэнцаў;

актывізацыю работы педагогаў з высокаматываваных навучэнцамі.

Садзейнічаць выхаванню і фарміраванню асобы праз:
стварэнне ўмоў для фарміравання грамадзянскасці, патрыятызму і нацыянальнай самасвядомасці на аснове дзяржаўнай ідэалогіі, гістарычнай і культурнай спадчыны;

фарміраванне інтэлектуальнага, маральнага, эстэтычнага патэнцыялу асобы навучэнцаў;

забеспячэнне ўмоў для авалодання вучнямі каштоўнасцямі і навыкамі здаровага ладу жыцця;

садзейнічанне развіццю творчых здольнасцяў і актыўнасці вучняў.

Забяспечваць рост узроўню прафесійнай кампетэнтнасці педагагічных кадраў праз:
удасканаленне метадычных, педагагічных і псіхалагічных ведаў педагогаў развіцця інтэлектуальных і творчых здольнасцяў у дзяцей;

развіццё ўзроўню кампутарнай пісьменнасці педагогаў;

ўключэнне педагогаў у працу па прафесійным развіцці.

Садзейнічаць папярэджанню дзіцячага траўматызму, захаванню жыцця і здароўя вучняў праз:
актывізацыю дзейнасці па навучанні патрабаванням бяспекі;

забеспячэнне бяспечных умоў арганізацыі вучэбна-выхаваўчага працэсу;

арганізацыю індывідуальных і групавых заняткаў, накіраваных на фарміраванне ў вучняў умення рэгуляваць свае паводзіны і выхаванне пачуцця абароненасці;

рэалізацыю своечасовага выяўлення няшчасных сем'яў і кантролю за сітуацыяй у сем'ях, дзе дзеці знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы.

Садзейнічаць папярэджанні дзіцячай і падлеткавай злачыннасці праз:
ўцягванне вучняў у пазакласную і пазаўрочную дзейнасць, у работу дзіцячых грамадскіх аб'яднанняў;

удасканаленне сістэмы ўзаемадзеяння школы з сям'ёй, з сацыя-культурнай прасторай;

фарміраванне інфармацыйнай культуры вучняў у сацыяльных сетках.

Раздзелы сайта